За чем идти замуж?

Я уже несколько недель  в беседах задаю женщинам один и тот же вопрос:
 «За чем вы шли замуж?»
Не почему вы приняли решение выходить замуж, а ЗА ЧЕМ вы туда шли?  Что именно вы искали, чего ожидали от дальнейшей совместной жизни, соединяясь в законном браке с мужчиной?
Печально, но наиболее частый ответ:  «Все туда шли, и я тоже хотела.»
Над этим ответом  не задумывались. Задумывались над ответом на дополнительный вопрос:
Что ты хотела получить там, куда пошла? Какую свою потребность хотела удовлетворить?

И наступала тишина… а женщина погружалась в раздумье...
Так получилось, что я замуж шла, что бы построить семью.  У меня был  решительный настрой на  свою семью иную,  чем та, которую  создала мама.
Меня не устраивала родительская семья. Между родителями были партнерские отношения, но в отношении детей партнерства не наблюдалось, а была жесткая диктатура .  Поэтому   в родительской семье  отношения между всеми нами  мне не нравились, они меня напрягали и я старалась уйти из семьи как можно быстрее.
Очень хотелось  свою семью, в которой  все  собираются за одним столом, разговаривают, делятся новостями. Отец семейства главенствует, мать обволакивает всех любовью и заботой, дети дружны и внимательны друг к другу…  Мне всегда нравился консервативный уклад семьи. В нем женщина немного подчиняется мужчине, но тоже имеет  право голоса.  При таком укладе семьи, тем не менее, я собиралась сделать профессиональную карьеру и не класть всю себя на алтарь семейного благополучия.

Моя психологическая безграмотность обернулась тем, что семья, которую я упорно создавала, очень отличалась от  родительской, но была так же несчастна, как и та.   Признав это, я поняла, что продолжать так дальше не хочу и, когда дети стали совершеннолетними, вышла из игры в замужество.
За годы счастливой жизни в статусе разведенной женщины,   занявшись  психологическим самообразованием,   прислушиваясь к себе и своим внутренним желаниям,  я сделала несколько важных для себя выводов.

Вывод  1.
Молодая женщина, которую не готовили к замужеству, строит свою  семью  по одному из двух вариантов:
     -по образу и подобию родительской, копируя поведение матери и ее отношение к отцу,
     -не  приняв поведение своей матери и ее отношение к отцу, она создает свою семью согласно своему видению того,  как мать должна была относиться к отцу.

Эти два варианта я обязательно проанализирую.

Вывод 2.
Девочку в родительской  семье  следует учить уважать в мужчине его  мужественность и другие мужские качества.  Без такого приобретенного навыка  она обречена на несчастливое замужество.

Я объясню  механизм  такого уважения в отношениях в   следующих записях дневника.

Вывод 3.
Девочку в  родительской семье следует готовить к замужеству, что бы к моменту   такого радостного события как  свадьба, она знала для чего ей  это замужество нужно, что она в нем хочет  получить и что готова отдать для созданной нею семьи.

Это необходимые знания для каждой женщины.  Есть  над чем подумать.

Вывод 4.
Мальчика  в родительской  семье следует готовить к ответственности  за  его будущую семью. В противном случае он будет считать, что  не несет никакой ответственности, а между женой и мужем равноправие.

И это еще одна тема для размышлений.

Нас, тех,  кто уже свекрови и тещи, этому не учили. Наши мамы и папы тоже не знали, что этому надо учить, потому что не учили их. Так же, как по большей части уже не  учили и их родителей – наших бабушек и дедушек.
А ведь все, что делает счастливой взрослую жизнь девочки или мальчика, закладывают с первых  дней  от  рождения, шаг за шагом, год за годом.
И если бы нас этому учили, мы бы  передали эти знания и вековой опыт своим детям, а дети предавали бы своим детям. Так бы множилось количество счастливых семей, а не разводов...

Сегодня я благодарю свою будущую  невестку  за то, что своим, может быть, не совсем правильным пониманием необходимости  мужчины, моего сына,  в ее жизни, она заставила меня  задуматься над этим вопросом и  я увидела колоссальный пробел в воспитании своих детей.
Я, ведь, их тоже  не готовила к семейной жизни.  А мои ошибки и промахи они уже присвоили себе как  приобретенный опыт в процессе взросления.

И теперь есть над чем подумать мне …
Хорошая новость в том, что все можно исправить.

Еще есть время наверстать упущенное…